Notre philosophie : Des formations impliquantes

Notre concept de formation impliquante trouve ses sources dans nos missions d’accompagnement RH des personnes et des organisations. Le coaching, tout particulièrement, imprègne fortement la structure de nos parcours de formation et la posture de nos formateurs.

Nous pensons qu’une session de formation doit toujours être connectée avec la stratégie de l’entreprise, le contexte, la culture et les objectifs de l’équipe.

Nous transmettons une approche systémique à nos stagiaires : nous les invitons à considérer toutes les composantes d’une problématique, pour gagner en discernement et agir plus efficacement.

Notre pédagogie s’appuie sur des méthodes dynamiques et innovantes et des outils scientifiquement reconnus. Nos parcours sont coconstruits sur-mesure, pour favoriser l’ancrage des apprentissages : éclairages théoriques, mises en situation et débriefing, indicateurs de personnalité, retours d’expériences, études de cas, conseils personnalisés… 

Notre leitmotiv est de rendre chaque stagiaire autonome, grâce à la prise de conscience de ses ressources et de ses leviers d’action. Nous sommes convaincus que la connaissance de soi est la base des relations de travail épanouies, créatives et performantes !

Formations à distance

Toutes nos formations sont réalisables en présentiel ou distanciel ! nous nous attachons à recréer un environnement pédagogique et des échanges de qualités à distance, grâce à une approche pédagogique basée sur l’interaction.

Des formations individualisées pour :

• Porter une attention à la personne et à ses spécificités propres.
• Mener un travail collaboratif entre le stagiaire et le formateur.
• Intégrer le responsable hiérarchique en amont et en aval de la démarche.
• Rendre la personne autonome, bien au-delà de la session de formation.

Des accompagnateurs-formateurs

Nos formateurs sont avant tout des consultants avec une approche et une expérience
de terrain forte.

Nos accompagnateurs-formateurs :

• S’appuient sur des certifications et outils reconnus : MBTI^©, PerformanSe^©, EAE^©, TMP^©, PNL^©…
• Ont l’expérience de l’accompagnement de la personne et s’appuient sur leur expérience opérationnelle en entreprise.
• Se forment en permanence.
• Maîtrisent une pédagogie interactive en situation et restent accessibles lors des intersessions.
• S’adaptent à leur public : ils construisent leur discours avec lui et sont proches de ses problématiques et de son contexte.
• Maîtrisent une pédagogie interactive en situation et restent accessibles lors des intersessions.

Nos outils :

• Des grilles de lectures claires et accessibles, issues de théories scientifiques
• Jeux de rôles
• Etudes de cas
• Ateliers ludiques et apprenants